Sztuka wojny
Niewiarygodne, że zasady i metody konfrontacji z przeciwnikiem znane w odległej
epoce i zupełnie innej cywilizacji z powodzeniem znajdują zastosowanie również
dzisiaj.
czytaj dalej »
Niewiarygodne, że zasady i metody konfrontacji z przeciwnikiem znane w odległej
epoce i zupełnie innej cywilizacji z powodzeniem znajdują zastosowanie również
dzisiaj.
czytaj dalej »
Pomoc naukowa nowego typu, gwarantująca szybkie dotarcie do informacji. Mapy, diagramy i wykresy graficzne - ilustrujące wydarzenia i procesy historyczne od prahistorii po lata współczesne - uzupełnione szczegółowym kalendarium. Ponadto obszerny aneks dotyczący historii Polski oraz indeks.
czytaj dalej »
Książka przeznaczona jest dla uczniów szkół średnich, obejmuje materiał ujęty w podstawie programowej do nauczania historii dla liceów ogólnokształcących oraz w standardach egzaminu maturalnego. Uczy nie tylko faktów, ale i rozumienia epoki nowożytnej, kojarzenia wydarzeń i układania ich w proces dziejowy dzięki celowo dobranym materiałom źródłowym i ćwiczeniom. Zawiera testy, które pozwalają ocenić stan przygotowań do matury. Liczne materiały źródłowe opatrzono pytaniami, co pozwala udoskonalić umiejętność pracy z tekstem źródłowym - najczęściej wybieranym zadaniem maturalnym. Kandydaci na kierunki społeczne wyższych uczelni - prawo, nauki polityczne, stosunki międzynarodowe, politykę społeczną, dziennikarstwo, socjologię - znajdą tu materiał, który jest wymagany na egzaminie wstępnym.
czytaj dalej »
",Historia wojen", Ilustrowana historia sztuki wojennej świata od czasów cywilizacji starożytnych do XXI wieku. Ilustrowana 336 mapami i diagramami oraz 150 fotografiami. Historia wojen ukazuje rozwój sztuki wojennej od czasów cywilizacji starożytnych do początków XXI wieku. Sposób w jaki walczyły narody kształtowany był przez czynniki: polityczne, ekonomiczne, społeczne, religijne, kulturalne, technologiczne, a nawet klimatyczne. Książka zwraca uwagę na wyniki niektórych wojen, o których decydowały zupełnie niewojskowe elementy, a także na wojskowe czynniki, które miały głębokie polityczne i społeczne konsekwencje.
czytaj dalej »
Historia rodu Jagiellonów w opracowaniu polskich autorów, na wesoło, dobra pomoc szkolna.
czytaj dalej »
Zbiór ćwiczeń dla uczniów drugiej klasy gimnazjum korzystających z podręcznika ",Historia 2",, autorstwa Tomasza Małkowskiego i Jacka Rześniowieckiego. Ciekawe zadania i ćwiczenia uczą uważnego czytania i interpretowania tekstów źródłowych, wzbogacają wiedzę, pomagają w samodzielnej ocenie wydarzeń historycznych. Tematy powtórzeniowe (do każdego działu) opracowane w formie wzorowanej na testach egzaminacyjnych przygotowują uczniów do egzaminu po gimnazjum. Ciekawostki i anegdoty rozbudzają zainteresowanie przedmiotem oraz pomagają urozmaicić lekcję.
czytaj dalej »
Warto wraz z autorami odbyć podróż za kiedyś żelazną, a dzisiaj bardziej aksamitną, ale jednak kurtynę. Po to, by zobaczyć Europę w której chcemy być, ale także taką Europę, od której chcemy uciec. Tomasz Lis
czytaj dalej »
Człowiek i jego cywilizacja Zeszyt ćwiczeń. Klasa IV
czytaj dalej »
W podręczniku zjawiska ogólnohistoryczne ukazane są w sposób przystępny dla młodego ucznia i czytelnika - poprzez pryzmat dnia codziennego. Elastyczna konstrukcja książki z ciekawą narracją, fotografiami i ilustracjami pobudza do tworzenia własnych wizji lekcji. Autorki unikają nadmiaru dat, pojęć i postaci, mimo to uczeń poznaje ciąg procesu historycznego. Chronologia jest ciągle widoczna, a tekst ?Mijały lata? uświadamia uczniowi ogrom zmian cywilizacyjnych na przestrzeni wieków. Każdy temat zawiera obudowę dydaktyczną w formie ćwiczeń, które można wykonać w zeszycie przedmiotowym. Każdy rozdział kończy test ",Sprawdzamy nasze wiadomości",, który nauczyciel może wykonać wraz z uczniami w ramach lekcji powtórzeniowej.
czytaj dalej »
Budowa zeszytu jest kontynuacją klasy IV. Każdy temat zawiera następujące elementy: wprowadzenie, źródła historyczne oraz kilka poleceń i ćwiczeń. Uczeń pozna świat ludzi żyjących w starożytności i średniowieczu. Wykonanie ćwiczeń umożliwi kształcenie i rozwijanie czytania ze zrozumieniem, określenia rodzaju źródła, łączenia w całość informacji zawartych w źródłach oraz ich interpretacji.
czytaj dalej »
Zeszyt ucznia stanowi dopełnienie podręcznika. Urozmaicone ćwiczenia sprawdzają wiedzę oraz umiejętności uczniów poprzez odwołania do map, wykresów i pojęć. Zadania kształcą umiejętności wyszukiwania związków przyczynowo-skutkowych. Uczeń nabiera nawyku systematycznej pracy, a przejrzysty układ zeszytu i jego koncepcja czyni ucznia współautorem ćwiczeń.
czytaj dalej »
Zeszyt ćwiczeń stanowi dopełnienie podręcznika. Skoroszytowa budowa zeszytu uatrakcyjnia naukę i daje możliwość ciągłego wzbogacania jego zawartości poprzez dopinanie kartek z pisemnymi wypowiedziami i foliowych koszulek z wycinankami z prasy, ilustracjami, pocztówkami itp. W zeszycie znajdują się zadania z tekstami źródłowymi i mapami, a także polecenia rozwijające umiejętność dyskusji, twórczego rozwiązywania problemów oraz efektywnej współpracy w grupie.
czytaj dalej »
Celem Autora podręcznika jest ukazanie rozwoju cywilizacyjnego rozpatrywanego na przestrzeni dwóch epok: starożytności i średniowiecza. Dobór treści, ich interpretacja oraz materiał ilustracyjny, dają gwarancję realizacji celów kształcenia w aspekcie rozwijania umiejętności i kształtowania postaw. Każdy temat zawiera blok ćwiczeniowy, zachęcający ucznia do utrwalania i pogłębiania wiedzy, oraz podsumowanie najważniejszych treści. Do podręcznika została dołączona wkładka z wizerunkami książąt i królów polskich.
czytaj dalej »
",Średniowiecze", to II część podręcznika do historii dla uczniów I klasy liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum w zakresie podstawowym i rozszerzonym. Autorzy zachowali tu chronologiczno-problemowy układ treści. Podręcznik zawiera liczne mapy, schematy, materiały źródłowe, a także zadania i polecenia dla ucznia.
czytaj dalej »
W podręczniku dobrano szeroki zakres treści merytorycznych, aby nakreślić w miarę pełny obraz kształtowania się nowoczesnego i nowożytnego obrazu Europy. Uwzględniono najważniejsze kwestie dotyczące procesów politycznych i społeczno-gospodarczych. Problematykę polską usytuowano w kontekście przemian na gruncie powszechnym, łamiąc również stereotyp o izolacji Polaków od Europy w XIX w. Podręcznik łączy wiedzę ogólną z szerokim uwzględnieniem kultury. Ukazuje najważniejsze przemiany, od romantyzmu aż po modernizm i secesję w sztuce na początku XX w. Jest bogato ilustrowany, zawiera też fragmenty źródeł. Pytania i zadania dla uczniów są zróżnicowane pod względem stopnia trudności.
czytaj dalej »
Podręcznik przeznaczony jest dla uczniów liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum w zakresie podstawowym i rozszerzonym. Autorzy stworzyli przejrzystą konstrukcję rozdziałów, dzieląc je na wstępne uogólnienie, narrację szczegółową oraz informację uzupełniającą. Język, jakim posługują się autorzy, jest dostosowany do percepcji uczniów na tym poziomie edukacji. Podręcznik charakteryzuje się bogatą obudową dydaktyczną oraz starannie dobranym materiałem ilustracyjnym. Prezentowany materiał wiąże przeszłość z teraźniejszością, ukazując wpływ dziejów starożytnych na współczesność.
czytaj dalej »
Układ całej publikacji jest taki sam, jak w klasie IV i V. Uczeń bliżej pozna historię od XVI wieku do czasów najnowszych, czyli do XXI wieku. W każdym temacie znajduje się kilka źródeł wraz z ćwiczeniami i poleceniami. Autorka zachęca do czytania wszystkich tekstów, które przyczyniają się do poszerzenia wiedzy.
czytaj dalej »
W podręczniku każdy temat odpowiada hasłu programu i zawiera: przypomnienie wiadomości potrzebnych do zrozumienia tematu, wypunktowanie zagadnień poruszanych w obrębie tematu, skondensowane teksty przeplatane ciekawostkami, ilustracje opatrzone podpisami i poleceniami, krótkie teksty źródłowe z pytaniami, sprawę kontrowersyjną jako punkt wyjścia do dyskusji w klasie, rekapitulację tematu w formie pytań podsumowujących, ćwiczenia - polecenia do wykonania w klasie lub w domu, propozycje lektur pozwalających na uzupełnienie tematu, filmografię - tytuły filmów o tematyce związanej z tematem.
czytaj dalej »